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仿照夏天里的成长第二自然段写春天里的复苏？
春天是万物复苏的季节。
伸伸懒腰，春天里的“起床”是最惬意的。你到麦地里，菜园里看吧，沙沙沙的春雨中，满眼都是翠绿翠绿的嫩芽。昨天还是厚厚的积雪，今天就悄悄融化，明天汇入了解冻的溪流、江河。睡醒了呀！公园的小草偷偷钻出了泥土；路边的小花已经羞涩绽放。一片池塘看着平静，水底的荷花、菱角种子已经悄悄生根发芽。冬眠的动物，个把月不见，再见面，正美美地晒太阳呢。
草醒，树醒，公园里也变得越来越热闹了。水醒，池塘醒，江河湖泊的水也流动得越来越欢快了。花醒，动物醒，草原一天天也变得活跃起来。和煦的春日普照着大地，连冰冷的山都似乎变得温暖了呢。泥土也变得软绵绵了，踩一脚，跳一跳，多欢乐。
北方谚语说：“季节不等人，春日胜黄金。”有人说，“春风不刮，草芽不发。”农作物到了该醒的时候不醒，就不会大丰收，人也是一样，要在最美的季节种下理想，放开手脚，拼搏努力，为秋天的收获出发吧！
假发适合冬天还是夏天戴？
假发如果说什么时间戴合适，应该还有冬天，因为夏天天气热 对毛囊发育有影响
假发适合冬天带，冬天带既美观，又可以保暖，夏天带假发太热，容易头上闷热，起红疹子
冬天，冬天天气比较冷然后呢带假发还可以保暖
一年级课文四季主要讲了什么？
《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
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